Na tarde desta terça-feira (28), a Prefeitura de Treze de Maio recebeu o resultado do Programa Saúde da Turminha: Escola Saudável, Cidadão Saudável. O projeto inovador une educação e saúde para o cuidado integral das crianças da Rede Municipal de Ensino. O evento, realizado na Secretaria de Educação, reuniu o Prefeito Nenem Bardini, secretários municipais e profissionais da educação para a apresentação dos caminhos estruturados a partir dos dados coletados.
O programa tem como objetivo principal promover o bem-estar das crianças, garantindo o diagnóstico precoce de dificuldades relacionadas à aprendizagem, visão e audição. A iniciativa é fruto de uma parceria entre as Secretarias de Educação e Saúde, com apoio técnico do Instituto Fucap.
Panorama dos Atendimentos
O projeto realizou um total de 1.030 atendimentos , revelando uma demanda reprimida significativa no município. As avaliações foram divididas em três eixos complementares:
Eixo 01 (Acuidade Visual): 684 alunos triados (66,4% do total).
Eixo 02 (Audição e Linguagem): 201 alunos triados (19,5% do total).
Eixo 03 (Neuroaprendizagem): 145 alunos triados (14,1% do total).
Principais Achados e Impacto
Os dados apresentados servem como base técnica para decisões estratégicas de gestão. Entre os resultados mais expressivos, destacam-se:
Saúde Visual: Identificou-se que 20,6% dos alunos avaliados (141 crianças) apresentaram alguma alteração visual. O diagnóstico precoce visa reverter quadros de desatenção e baixo rendimento escolar causados por dificuldades de visão.
Audição e Linguagem: 71% dos alunos avaliados neste eixo apresentaram necessidade de intervenção especializada , com alta demanda para neuropsicopedagogia e exames de processamento auditivo central.
Neuroaprendizagem: Mais de 6 em cada 10 alunos triados neste eixo apresentaram indicativos de risco para a aprendizagem , como atrasos na alfabetização e dificuldades de memória.
Ações Estruturadas e Próximos Passos
Para enfrentar os desafios identificados, o projeto prevê um fluxo contínuo de cuidados:
Capacitação: Formação de professores e gestores com foco em neurociência educacional e saúde emocional.
Intervenções: Encaminhamentos para avaliações especializadas (optometria, audiometria e psicologia) e intervenções clínicas.
Prevenção: Fortalecimento do vínculo entre família e escola para evitar a evasão escolar e a repetência.
Como destacado no relatório final, “diagnosticar hoje é garantir um futuro com mais inclusão, aprendizado e oportunidades para nossas crianças”. Além do impacto social, a iniciativa gera eficiência na gestão pública, reduzindo custos com saúde e educação a longo prazo.
